Prof. Dr. Freia Hoffmann

Professorin für Musikpädagogik an der Carl v. Ossietzky Universität Oldenburg.

Geboren 1945, nach einem künstlerischen Studium an der Musikhochschule Freiburg i. Br. Lehramtsstudium an der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg, 1973 Promotion in Musikwissenschaft (Prof. Dr. H. H. Eggebrecht; Musiklehrbücher in den Schulen der BRD, Luchterhand Neuwied 1974). Tätigkeit als Rundfunkjournalistin und Publizistin, Schuldienst. Lehrtätigkeit am Konservatorium Bremen.

Seit 1980 in der Musiklehrerausbildung tätig, zunächst als Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Hochschulassistentin an der Universität Oldenburg, 1988 bis 1992 als Wissenschaftliche Angestellte an der Universität Hildesheim. 1988 Habilitation an der Universität Oldenburg (Instrument und Körper. Die musizierende Frau in der bürgerlichen Kultur, Insel Frankfurt/M. und Leipzig 1991).

1992 Ruf an die Universität Oldenburg. 1990 -1997 Mitherausgeberin von “Musik und Unterricht”, 1993/94 Mitglied der Niedersächsischen Frauenforschungskommission. Seit 1996 Leitung eines DFG-Projekts zur Edition von Orchester- und Kammermusik der französischen Komponistin Louise Farrenc (1804 - 1875). Seit 2001 Leitung des Sophie Drinker Instituts für musikwissenschaftliche Frauen- und Geschlechterforschung in Bremen.

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Adressen:

Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Fachbereich 2, Musik

Ammerländer Heerstr. 114-118

D-26111 Oldenburg

Tel. 0441/798-2080

Email freia.hoffmann@uni-oldenburg.de

Sophie Drinker Institut

Außer der Schleifmühle 28

28203 Bremen

Tel. 94 90 800, Fax 94 90 801

Email info@sophie-drinker-institut.de

privat:

Goethestr. 35                                                                         

28203 Bremen                                                                        

Telefon und Fax: 0421/700540


VERÖFFENTLICHUNGEN (Stand Oktober 2002)

Bücher

Musiklehrbücher in den Schulen der BRD, Diss. phil. Freiburg 1973, Neuwied 1974

Die Frau die wollt ins Wirtshaus gehn. Frauen-Volksliederbuch, hg. in Zusammenarbeit mit Ursula Bartholl-Müri, Helga Ussat und Christiane Nicolmann, Frankfurt/M. 1981

(mit Mechthild Fuchs und Barbara James) Deutsches Volkslied. Das allzubekannte Unbekannte. Arbeitsbuch für die Sekundarstufe II, mit Musikkassette (= Studienreihe Musik, hg. von Sabine Schutte und Johannes Hodek), Stuttgart 1983

(Redaktionelle Mitarbeit an) Fred Ritzel und Wolfgang Martin Stroh (Hg.), Musikpädagogische Konzeptionen und Schulalltag. Versuch einer kritischen Bilanz der 70er Jahre (= Musikpädagogische Bibliothek Bd. 31), Wilhelmshaven 1984

Instrument und Körper. Die musizierende Frau und ihre Wahrnehmung in der bürgerlichen Kultur 1750 - 1850, Habilitations-Schrift Oldenburg 1988, Frankfurt/M. und Leipzig 1991

(mit Eva Rieger, Hg.) Von der Spielfrau zur Performance-Künstlerin. Auf der Suche nach einer Musikgeschichte der Frauen, Kassel 1993

(Mitautorin) Frauenförderung ist Hochschulreform - Frauenforschung ist Wissenschaftskritik. Bericht der niedersächsischen Kommission zur Förderung von Frauenforschung und zur Förde­rung von Frauen in der Lehre und Forschung, hg. vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur, Hannover 1994

(mit Franziska Eber) Bücherverzeichnis Frau und Musik. 1800-1993, Oldenburg 1995

(mit Jane Bowers u. Ruth Heckmann, Hg.) Frauen- und Männerbilder in der Musik. Festschrift für Eva Rieger zum 60. Geburtstag, Oldenburg 2000

(mit Rebecca Grotjahn, Hg.) Geschlechterpolaritäten in der Musikgeschichte des 18. bis 20. Jahrhunderts (= Beiträge zur Kultur- und Sozialgeschichte der Musik Bd. 3), Herbolzheim 2002

Aufsätze

(mit Walter Moßmann) Schule für die Schüler - Freinet-Reformbewegung, in: Johannes Beck und Heiner Boehncke (Hg.), Jahrbuch für Lehrer 1977, Hamburg 1976

"Gewaltig viele Noten, lieber Mozart!" Über die gesellschaftliche Funktion von Musikeranekdoten, in: Peter Schleuning (Hg.), Warum wir von Beethoven erschüttert werden und andere Aufsätze über Musik, Frankfurt/M. 1978

(mit Walter Moßmann) Freinet-Pädagogik. Lernen und Leben verbinden, in: Klaus Breslauer und Wolf Engelhardt (Hg.), Schulleben - Chance oder Alibi?, Hannover 1979

Annabelle oder das Schwein Monika. Über das Frauenbild bei deutschen Liedermachern, in: Anschläge. Zeitschrift des Archivs für Populäre Musik Bremen II 1979, H. 5

Von heute an gibt's mein Programm. Lieder aus der Frauenbewegung, in: Anschläge. Zeitschrift des Archivs für Populäre Musik Bremen  II 1979, H. 5

Zwei unterschiedlich gewichtete Kurzfassungen eines Vortrags bei der Berliner Bundesschulmusikwoche 1982:

(mit Eva Rieger) Mädchen, die pfeifen... Über die Benachteiligung von Schülerinnen im Musikunterricht, in: Schulische Musikerziehung und Musikkultur. Kongreßbericht 14. Bundesschulmusikwoche Berlin 1982, Mainz 1983

Unter demselben Titel in: Musik und Bildung XV 1983, H. 5

"Im Felde da ist der Mann noch was wert". Psychologische Kriegsvorbereitung, Heldensozialisation und das Bundeswehrliederbuch, in: Gerhard Bolm u.a. (Hg.), Bewußtsein für den Frieden, 1. Friedenskongreß psychosozialer Berufe, Weinheim und Basel 1983

Instrumentalunterricht und Ensemblespiel, in: Ulrich Günther (Hg.), Musik in der Kollegschule. Entwurf und Materialien für einen alternativen Bildungsgang in der Sekundarstufe II (= Curriculum 33), Soest 1984

Miniatur-Virtuosinnen, Amoretten und Engel. Weibliche Wunderkinder im frühen Bürgertum, in: Neue Zeitschrift für Musik CXLV 1984, H. 3

Klang und Geschlecht. Instrumentalpraxis von Frauen in der Ideologie des frühen Bürgertums, in: Neue Zeitschrift für Musik CXLV 1984, H. 12

Ein geradezu idealer Anblick: die Frau am Pianoforte, in: 36. Berliner Festwochen 1986, Nr. 86

Die Instrumentalistin und der herrschende Blick, in: Einblicke. Forschung an der Universität Oldenburg 1988, Nr. 8

Musik zum praktischen Gebrauch. Hanns Eisler zum 90. Geburtstag, in: kontrapunkt 1988, H. 5

Auf der Straße der Emanzipation: Reisende Musiker um 1800, in: Reisekultur 1648 - 1848, hg. von Hermann Bausinger, Gottfried Korff, Klaus Beyrer und Wolfgang Griep, München 1991

"... nahm sie statt der Flöte das Schwert". Über den Zusammenhang von bürgerlicher Revolution und musikalischer Bewegungsfreiheit von Frauen, in: Helga Brandes (Hg.): "Der Menschheit Hälfte blieb noch ohne Recht". Frauen und die Französische Revolution, Wiesbaden 1991

“Es kann ja nicht immer so bleiben”. Eine ostdeutsche Lieder-Revue in einem westdeutschen Theater, in: Musik und Unterricht 1991, H. 8

Weibliche Kunstproduktion als visuelle Inszenierung, in: Wolfgang Zacharias (Hg.), Schöne Aussichten? Ästhetische Bildung in der technisch-medialen Welt (= edition hermes. ästhetik, kultur & politik Bd. 2), Essen 1991

"... mit halbgeschlossenen Augen von Ewigkeiten zu träumen"? Die Musikerin Annette von Droste-Hülshoff und das Problem der Professionalisierung, Archiv für Musikwissenschaft XLVIX 1992, H. 1

Gefangene Gefühle. Annette von Droste-Hülshoff als Musikerin, in : Ortrun Niethammer u. Claudia Belemann (Hg.), Ein Gitter aus Musik und Sprache. Feministische Analysen zu Annette von Droste-Hülshoff, Paderborn usw. 1992

Institutionelle Ausbildungsmöglichkeiten von Musikerinnen in der ersten Hälfte des 19. Jahr­hundert, in: Freia Hoffmann und Eva Rieger (Hg.), Von der Spielfrau zur Performancekünstlerin. Auf der Suche nach einer Musikgeschichte der Frauen, Kassel 1993

Zwischen “deutschem Kulturgut” und Rockmusical. Musikunterricht an der Deutschen Schule Mailand, in: Musik und Unterricht 1993, H. 22

Musik in die Musikschulen? Schulmusik im Dilemma zwischen Sparmaßnah­men und dem fal­schen Ideal vom musikalisch erfolgreichen Kind, in: Musik und Unterricht 1993, H. 23

"Einige Schwierigkeiten". Vom musikdidaktischen Umgang mit Biographien, in: Musik und Unterricht 1994, H. 26

Zwanzig Jahre universitäre Musiklehrerausbildung. Versuch einer kritischen Bilanz, in: Revision der Lehrerbildung. Neue Überlegungen anläßlich des Kongresses zu 200 Jahren Lehrerbildung in Oldenburg [1993], hg. von Hilde Günther-Arndt u. Hans-Dietrich Raapke, Oldenburg 1995

"Germania" für Baß, Chor und Orchester WoO 94, in: Albrecht Riethmüller, Carl Dahlhaus u. Alexander L. Ringer (Hg.), Beethoven. Interpretationen seiner Werke, 2 Bde.,  Laaber 1994. Bd. 2

Musik zu Dunckers "Eleonore Prohaska" Wo0 96, in: s.o.

"Es ist vollbracht" für Baß, Chor und OrchesterWo0 97, in: s.o.

(mit Peter Schleuning) "Die Qualen und die Seligkeit der Liebe". Tschaikowsky als homosexueller Komponist und seine 4. Sinfonie, in: Musik und Unterricht 1995, H. 32

Aussonderungen, Eingemeindungen, Eroberungen. Musikwissenschaft vor und nach 1945, in: Frauen und Nationalsozialismus. Historische und kulturgeschichtliche Positionen, hg. von Ortrun Niethammer, Osnabrück 1996

Grete Sehlmeyer, in: Frauen machen Politik. Parlamentarierinnen in Niedersachsen, hg. von Bärbel Clemens, Hannover 1996

Die Wiener Komponistin und Pianistin Leopoldine Blahetka (1809-1885). Zwischen klassischer Tradition und marktgerechtem Virtuosentum, in: Ich fahre in mein liebes Wien. Clara Schumann: Fakten, Bilder, Projektionen, Kongreßbericht Wien 1996, hg. von Elena Ostleitner und Ursula Simek (= Musikschriftenreihe  Frauentöne Bd. 3), Wien 1996

Starke Frauen, zweifelhafte Helden: Mozarts Don Giovanni, in: Ilse Dröge-Modelmog u. a. (Hg.), Frauen- und Geschlechterforschung. Standortbestimmung und Perspektive. Dokumentation der Frauenstudien an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg vom 17.-21. Juni 1996, Oldenburg 1997

Hanns Eisler als Musikpädagoge, in: Beiträge zur Musikwissenschaft und Musikpädagogik. Festschrift für Rudolf Weber zum sechzigsten Geburtstag, hg. von Hans-Joachim Erwe und Werner Keil (= Hildesheimer Musikwissenschaftliche Arbeiten Bd. 4), Hildesheim 1997

Höfische Repräsentation und individueller Ausdruck. Die Musik der Markgräfin Wilhelmine von Bayreuth, in: Musik und Unterricht 1998, H. 48

(mit Christin Heitmann und Katharina Herwig) Die Werkausgabe Louise Farrenc, in: Einblicke. Forschungsmagazin der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg 1998, Nr. 27

Geschlechterkampf in Tönen? Zur Diskussion über die Konstruktion von Weiblichkeit und Männlichkeit in der Musik, in: Frauen Körper Kunst. Frauen- und Geschlechterforschung bezogen auf Musik, Tanz, Theater und Bildende Kunst, Bd. II: Dokumentation von Gastvorträgen und -kursen 1995 - 1998, Kassel 1999

Traditionen, Hindernisse, Dissonanzen - 200 Jahre Musikstudium von Frauen, in: Frauentöne - Beiträge zu einer ungeschriebenen Musikgeschichte, hg. von Alenka Barber-Kersovan, Annette Kreutziger-Herr und Melanie Unseld (= Forum Jazz Rock PopBd. 4), Karben 2000

Denkanstöße, Einsprüche, Alternativen. Eva Riegers Beitrag zu einer feministischen Musikwissenschaft, in: Freia Hoffmann, Jane Bowers und Ruth Heckmann (Hg.): Frauen- und Männerbilder in der Musik. Festschrift für Eva Rieger zum 60. Geburtstag, Oldenburg 2000, S. 11 - 20

Der Traum von einem eigenen Ort. Zur Eröffnung des Sophie Drinker Instituts in Bremen (D), in: clingKlong. Zeitschrift des FrauenMusikForums Schweiz FMF 2002, Nr. 48

Musiklernen männlich - weiblich. Fünf Thesen, in: Üben und Musizieren XIX 2002, H. 5

Wahrnehmungsprobleme: Beethoven und die Frauen, in: Kongreßbericht Der männliche und der weibliche Beethoven Okt./Nov. 2001, hg. von Beatrix Borchard u.a., vorauss. Bonn 2002, im Druck

Musikerinnen um Mozart. Ein neuer Blick auf ein altes Thema, in: Musik und Leben - Freundesgabe für Sabine Giesbrecht zur Emeritierung, hg. von Hartmut Kinzler (= Schriftenreihe des Fachbereichs Erziehungs- und Kulturwissenschaften der Universität Osnabrück Bd. 18), Osnabrück vorauss. 2002,  im Druck

“Kunst unter der Optik des Lebens”. Sabine Giesbrechts Schriften zur Musikgeschichte und Musikpädagogik, in: Musik und Leben - Freundesgabe für Sabine Giesbrecht zur Emeritierung, hg. von Hartmut Kinzler (= Schriftenreihe des Fachbereichs Erziehungs- und Kulturwissenschaften der Universität Osnabrück Bd. 18), Osnabrück vorauss. 2002, im Druck

Noteneditionen

Louise Farrenc. Kritische Ausgabe. Orchester- und Kammermusik sowie ausgewählte Klavierwerke, hg. von Freia Hoffmann in Zusammenarbeit mit Christin Heitmann und Katharina Herwig, 14 Bände, Wilhelmshaven 1998 - 2003

Louise Farrenc, Klaviertrios Nr. 3 Es-Dur op. 44 und Nr. 4 e-Moll op. 45, vorgelegt von Freia Hoffmann (= Kritische Ausgabe. Orchester- und Kammermusik sowie ausgewählte Klavierwerke, hg. von Freia Hoffmann in Zusammenarbeit mit Christin Heitmann und Katharina Herwig Bd. II/5), Wilhelmshaven 2000

Louise Farrenc, Klaviertrios Nr. 1 Es-Dur op. 33 und Nr. 2 d-Moll op. 34, vorgelegt von Freia Hoffmann (= Kritische Ausgabe. Orchester- und Kammermusik sowie ausgewählte Klavierwerke, hg. von Freia Hoffmann in Zusammenarbeit mit Christin Heitmann und Katharina Herwig Bd. II/5), Wilhelmshaven 2001

Rezensionen

in: Das Argument, Jahrbuch für Volksliedforschung, Das Orchester, Neue Musikzeitung, Zeitschrift für Musikpädagogik, Musik und Unterricht, Neue Zeitschrift für Musik u.a.

Lexikonartikel

Art. Geschlechtsspezifische Musikpädagogik, in: Neues Lexikon der Musikpädagogik. Sachteil,  hg. von Siegmund Helms, Reinhard Schneider, Rudolf Weber, Kassel 1994

Art. Kinkel, Johanna, in: Neues Lexikon der Musikpädagogik. Personenteil, hg. von Siegmund Helms, Reinhard Schneider, Rudolf Weber, Kassel 1994

Art. Blahetka, Leopoldine, für The New Grove. Dictionary of Music and Musicians. Zweite Auflage, hg. von Stanley Sadie, Bd. 3, London 2001

Art. Blahetka, Leopoldine, für Musik in Geschichte und Gegenwart. Zweite Auflage, hg. von Ludwig Finscher, Personenteil Bd. 3, Kassel usw./Stuttgart/Weimar 2000

Art. Cristiani, Lise, für Musik in Geschichte und Gegenwart. Zweite Auflage, hg. von Ludwig Finscher, Personenteil Bd. 5, Kassel usw./Stuttgart/Weimar 2001

Herausgebertätigkeit

1990 -1997 Mitherausgeberin von "Musik und Unterricht", Friedrich Verlag Velber.

Verantwortliche Herausgeberin:

H.  5, 1990            "Musik - Theater - Schule"

H. 15, 1992            "Sprechen über Musik"

H. 17, 1992            "Filmmusik"

H. 19, 1993            "Musik - Bild"

H. 26, 1994            "Biographen"

H. 32, 1995            "Liebe und Sexualität"